Uvod u teorije socijalnog rada (SR1-12)

Osposobljavanje studenata za korištenje usvojenih znanja o teorijskim i metodološkim osnovama socijalnog rada u razumijevanju socijalnog rada kao praktične djelatnosti.

Sposobnost povezivanja osobenosti teorija socijalnog rada sa univerzalnim principima i karakteristikama teorija u humnističkim i društvenim naukama; shvatanje značaja teorijskog promišljanja prakse socijalnog rada i njenih etičkih osnova; sticanje jasne slike o predmetu, društvenom kontekstu i genezi socijalnog rada, usvajanje pojmovno-kategorijalnog aparata socijalnog rada, kao dijela profesionalne leksike socijalnih radnika.

Određivanje opštih naučnih pojmova (nauka, teorija, paradigma, metoda, model); Definisanje socijalnog rada; Ciljno-predmetne paradigme socijalnog rada i opša gledišta o socijalnom radu; Odnos teorije, prakse i obrazovanja za socijalni rad; Karakteristični tipovi socijalnog rada u praksi; Opšti teorijsko-metodski pristupi u praksi socijalnog rada; Socijalni rad u zajednici; Etičke osnove i bazični principi socijalnog rada; Bazične vrijednosti tipičnih modela socijalnog rada; Vrijednosti i antivrijednosti u socijalnom radu; Socijalne potrebe, problemi, devijacije, promjene i razvoj kao predmet socijalnog rada; Metodološke osnove nauke socijalnog rada; Odnosi i međusobni uticaji nauke socijalnog rada sa drugim naukama; Globalizacija i socijalni rad; Međunarodne organizacije relevantne za socijalni rad.

1. Milosavljević, M. Petrović, J. (2017). Uvod u socijalni rad. Banja Luka: Fakultet političkih nauka

   (Original)

2. Howe, D. (1997). Uvod u teoriju socijalnog rada, Beograd: Naučno-istraživački centar za socijalni rad i socijanu politiku Fakulteta političkih nauka

   (Original)

3. Petrović, J. (2016). Međunarodno definisanje socijalnog rada. Nauka i društvo, Banja Luka: Primaprom

   (Original)

4. Knežević, M. (2003). Neka razmišljanja o identitetu profesije socijalnog radnika, Ljetopis socijalnog rada, Vol.10 No.1, str 45-60, Zagreb: Pravni Fakultet, Studijski centar socijalnog rada

   (Original)

5. Petrović, J. (2013). Psihologija u praksi socijalnog rada, Zbornik radova sa međunarodnog naučnog skupa Nauka i globalizacija, Istočno Sarajevo: Filozofski fakultet 899-910.

   (Original)

Konačna ocjena iz predmeta se izvodi sabiranjem uspjeha postignutog na svim elementima provjere znanja, odnosno sabiranjem bodova iz predispitnih obaveza (maksimalno 50) i bodova iz ispita (maksimalno 50).
Predispitne obaveze se sastoje iz: dva (2) kolokvija (po 20 bodova), jednog (1) seminarskog rada ili usmenog prezentovanja rada na zadanu temu (5 bodova) i urednog pohađanja nastave (5 bodova). Na predispitnim obavezama može se ukupno osvojiti najviše 50 bodova.

Nastava na predmetu će se izvoditi predstavljanjem tema u vidu pauer-point prezentacija, razgovorom o pitanjima iz nastavne materije, čitanjem zadanih materijala, pisanjem kolokvija i radova iz predispitnih obaveza.