OA07MOM - Mehanika i otpornost materijala
Specifikacija predmeta | ||||
---|---|---|---|---|
Tip studija | Akademske studije prvog ciklusa | |||
Studijski program | Arhitektura | |||
Naziv | Mehanika i otpornost materijala | |||
Akronim | Status predmeta | Semestar | Fond časova | Broj ESPB |
OA07MOM | obavezan | 3 | 2P + 3V | 5.0 |
Nastavnici | ||||
Nastavnik (predavač) | ||||
Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
Uslovljnost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
Matematika u arhitekturi 2 | Za slušanje predmeta odslušan predmet Matematika u arhitekturi 2. Za polaganje položen predmet Matematika u arhitekturi 2 | |||
Ciljevi izučavanja predmeta | ||||
Teorijske osnove i neophodna praktična znanja iz mehanike krutog i deformabilnog tijela, kao i analiza jednostavnih linijskih nosača. | ||||
Ishodi učenja (stečena znanja) | ||||
Razumijevanje bitnih zakona i metoda mehanike krutog i deformabilnog tjela. Razvoj kreativnosti i sposobnosti za samostalno formulisanje i rješavanje inženjerskih problema. Sposobnost prepoznavanja mehaničkog ponašanja čvrstih deformabilnih materijala i konstrukcija. | ||||
Sadržaj predmeta | ||||
Osnovni pojmovi. Analiza sila. Statika materijalne tačke. Statika krute ploče. Linijski nosači. Sile u presjeku linijskih nosača. Rešetkasti nosači. Aksijalno naprezanje. Geometrijske karakteristike presjeka. Greda izložena savijanju. Smičući naponi pri savijanju. Ugib savijene grede. Čisto smicanje. Morovi krugovi napona. Stabilnost pritisnute grede-Ojlerova teorija. | ||||
Metode izvođenja nastave | ||||
Obavezna je samostalna izrada i odbrana 2 godišnja zadatka tokom semestra. Posljednji rok za odbranu godišnjih zadataka je početak sljedećeg semestra. Studenti koji ne polože kolokvijume tokom semestra, popravne kolokvijume polažu u terminima redovnih ispitnih rokova. | ||||
Literatura | ||||
| ||||
Oblici provere znanja i ocenjivanje | ||||
Pohađanje nastave 2 boda Aktivnost na nastavi 8 bodova 1. kolokvijum 20 bodova 2. kolokvijum 20 bodova Završni ispit 50 bodova | ||||
Posebna naznaka | ||||
- |