MSP-2 - Socijalna politika i savremene društvene promjene
Specifikacija predmeta | ||||
---|---|---|---|---|
Tip studija | Akademske studije drugog ciklusa | |||
Studijski program | Socijalni rad | |||
Naziv | Socijalna politika i savremene društvene promjene | |||
Akronim | Status predmeta | Semestar | Fond časova | Broj ESPB |
MSP-2 | obavezan | 1 | 3P + 2V | 7.0 |
Nastavnici | ||||
Nastavnik (predavač) | ||||
Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
Uslovljnost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
Ciljevi izučavanja predmeta | ||||
Upoznavanje aktuelnih društvenih promjena i kako one utiču na socijalnu politiku. | ||||
Ishodi učenja (stečena znanja) | ||||
- Razmjeti teorijske perspektive i modele u socijalnoj politici; - Razumjeti i objasniti savremene društvene promjene u svijetu i kod nas i njihov uticaj na socijalnu politiku; - Razumjeti i objasniti trendove socijalnih reformi i promjene u djelovanju socijalne države u svijetu i kod nas; - Raspravljati i kritički promišljati o ključnim pitanjima socijalne politike u savremenim uslovima; - Samostalno istraživati i analizirati uticaj društvenih promjena na socijalnu politiku. | ||||
Sadržaj predmeta | ||||
1. Savremene teorije socijalne politike; 2. Savremene promjene osnovnih koncepata socijalne politike (autonomija, izbor, moralni hazard, komodifikacija i dekomodifikacija, održivi razvoj, kolektivna akcija, socijalne usluge, socijalna pomoć, osnaživanje, supsidijarnost, zajednica 3. Modeli socijalne politike; 4. Kombinovana socijalna politika i uloga međunarodnih organizacija; 5. Demografska kretanja, starenje stanovništva i uticaj na socijalnu politiku; 6. Promjene u porodici i uticaj na socijalnu politiku; 7. Nova struktura rada, nezaposlenost i povezanost tržišta rada i socijalne zaštite; 8. Siromaštvo i socijalna isključenost; 9. Globalizacija, evropeizacija i socijalna politika; 10. Krize sistema socijalne sigurnosti; 11. Tranzicija i promjene u socijalnoj politici tranzicionih zemalja; 12. Faktori i okviri savremenih socijalnih reformi; 13. Novi socijalni rizici kao izazov reformama socijalne politike; 14. Problemi izgradnje socijalne politike u RS i BiH; 15. Perspektive razvoja Bosne i Hercegovine kao socijalne države. | ||||
Metode izvođenja nastave | ||||
PP prezentacije predmetnog nastavnika i saradnika, samostalne prezentacije studenata na zadane i/li odabrane teme, grupne diskusije i prezentovanje grupnih zadataka. | ||||
Literatura | ||||
| ||||
Oblici provere znanja i ocenjivanje | ||||
Studenti su obavezni da prisustvuju nastavi i vježbama i njihovo prisustvo vrednuje se prema Pravilima studiranja na I i II ciklusu Univerziteta u Banjoj Luci sa 10 bodova. Studenti su u obavezi da rade na upoznavanju teorije, njene primjene u praksi i kritičko procjene vrijednost teorije i prakse i to se vrednuje kao aktivnost u nastavi. Od studenata se traži da samostalno pismeno obrade temu iz predmetne materije i da je usmeno izlože. Pisani esej je zasnovan na analizi literature, kritičkom vrednovanju izvora, povezivanju sa predavanjima i zaključivanju na osnovu izloženog. Vrednovanje urađenog se vrši kroz kolokvijum koji nosi maksimalno 20 bodova. Drugi kolokvijum se obavlja kroz samostali prikaz knjige, naučnog ili stručnog članka.Na drugom kolokvijumu može se obezbijediti do 20 bodova. Završni ispit je usmeni i zahtjeva od studenta teorijsku i praktičnu elaboraciju odobranih pitanja. Završni ispit nosi najviše 50 bodova. |