N20-36 - Međunarodni odnosi
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Tip studija | Akademske studije prvog ciklusa | |||
| Studijski program | Novinarstvo i komunikologija | |||
| Naziv | Međunarodni odnosi | |||
| Akronim | Status predmeta | Semestar | Fond časova | Broj ESPB |
| N20-36 | obavezan | 6 | 3P + 1V | 6.0 |
| Nastavnici | ||||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Uslovljnost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
| Ciljevi izučavanja predmeta | ||||
| Razumijevanje procesa u međunarodnim odnosima i njihov sve složeniji oblik u savremenom svijetu. Istorijski pregled i periodične promjene u međunarodnim odnosima, nastanak i razvoj discipline s posebnim osvrtom na 20. i 21. vijek. Analiza strukture, procesa i zakonitosti u međunarodnim odnosima kroz posmatranje i analizu osnovnih elemenata sistema međunarodnih odnosaa – sistema država i međunarodnih organizacija i njihovih ciljeva, ponašanja država i integracionih procesa, uticaj drugih subjekata međunarodnih odnosa - naroda, nedržavnih pokreta, i relgioznih organizacija, nevladinih i antivladinih pokreta, međunarodnog javnog mnjenja, kao i faktora poput goegrafskog, tehnološkog, vojnog. Upoznavanje sa savremenim pristupima i metodologijom analizi međunarodnih odnosa. Analiza uloge moći i sile u međunarodnim odnosima, pristup nacionalnoj i međunarodnoj bezbjednosti, konfliktima u međunarodnim odnosima s posebnim osvrtom na rat. | ||||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | ||||
| Osposobljenost za razumijevanje procesai dešavanja u međunarodnim odnosima, teorijske i politčke osnove, uticaj subjekata i faktora međunarodnih odnosa u tim procesima. Na osnovu toga analiza situacija i predviđanje procesa. Primjena analiza u okvirima samostalnog bavljenja pojavama iz ove oblasti, kompetencije za učešće u domaćim i međunarodnim naučnim projektima koji se organizuju u skladu sa tematikom ovog predmeta, razvijanje sposobnosti za istraživanja i kritičko posmatranje međunarodnih odnosa ikorišćenje osnovnih znanja u praksi. Analiza međunarodnih odnosa i uticajaza potrebe domaćih institucija, analiza međunardonih odnosa u cilju aktivnog i konstruktivnog učešća država u međunarodnim odnosima, ekspertske i konsultantske analize, kao i razvoj akademskog pristupa međunarodnim odnosima u pravcu naučno-istraživačkih ciljeva i sprovođenja obrazovnog procesa. | ||||
| Sadržaj predmeta | ||||
| • Uvod i istorijski pregled razvoja međunarodnih odnosa; osnovni pojmovi i kategorije i razlikovanje pojmova: međunarodni odnosi – meuđnarodno pravo; razlika pristupa međunarodni odnosi -spoljna politika, diplomatija, predmet izučavanja u međunarodnim odnosima • Osnovi izučavanja međunarodnih odnosa, definicija MO, pojava nauke o MO, određenje i predmet nauke o MO • Metodologija istraživanja i analiza u međunarodnim odnosima • Subjekti međunarodnih odnosa • Faktori međunarodnih odnosa • Moć, sila i interesi u međunarodnim odnosima; • Teorijski pristup međunarodnim odnosima • Međunarodni predak, pojam i ispoljavanje tipova međunarodnog poretka; • Uticaj globalnih odnosa i procesa: promene u međunarodnom sistemu ili promena sistema – globalizacija svjetske politike; • Struktura i raspored moći u međunarodnim i globalnim odnosima:geografski, demografski, ekološki,vojni faktor u savremenim međunarodnim odnosima. • Nacionalna i međunarodna bezbjednost i glavni bezbjednosni izazovi i prijetnje u međunarodnim i globalnim odnosima • Međunarodni odnosi i globalne krize: • Savremeno međunarodno pravo i međunarodni odnosi • Međunarodna etika i njena uloga u međunarodnim odnosima | ||||
| Metode izvođenja nastave | ||||
| Predavanja i vježbe sa interaktivnim učenjem. Interaktivno učenje po grupama. Prikazivanje video meterijala i dokumentarnih filmova. Seminari iz literature. Pisani seminarski radovi. Usmeni komentari i kraće prezentacije na času. Konsultacije. | ||||
| Literatura | ||||
| ||||
| Oblici provere znanja i ocenjivanje | ||||
| Posebna naznaka | ||||
| Provjeravanje znanja i utvrđivanje koliko su studenti aktivni u nastavi vrši se tokom čitavog semestra. Znanje se provjerava pomoću dva kolokvija, a aktivnost studenata se iskazuje kroz pisanje seminarskih radova, uredno pohađanje nastave, učešće u debatama, pripremu prezentacija i kroz druge oblike kreativnog učešća u nastavnom procesu. Na taj način studenti ispunjavaju predispitne obaveze kroz koje mogu da steknu 50 bodova (dva kolokvija po 20 bodova, seminarski rad 5 bodova te uredno i aktivno pohađanje nastave 5 bodova). Završni ispit obavlja se usmeno i na njemu se provjerava znanje iz cijelog gradiva, a nosi najviše 50 bodova. Konačna ocjena se izvodi sabiranjem bodova iz predispitnih obaveza i bodova sa ispita. | ||||