Predstavnici Univerziteta u Banjoj Luci (UNIBL) sa Studijskog programa hemija Prirodno-matematičkog fakulteta učestvovali su na međunarodnoj ljetnjoj školi „Forenzička hemija“, koja je održana od 22. do 26. juna 2026. godine u Pardubicama, u Češkoj Republici, u okviru Erazmus+ projekta ChemTeach.
Tokom intenzivnog petodnevnog programa učenici i nastavnici iz Republike Srpske, Slovačke i Češke rješavali su simulirani forenzički slučaj primjenjujući različite laboratorijske metode. Analizirali su tragove sa mjesta događaja, tumačili rezultate analiza, pripremali prezentacije i na kraju učestvovali u simulaciji sudskog postupka.
Radom u međunarodnim timovima učesnici su proširili znanja iz forenzičke hemije, unaprijedili analitičko razmišljanje, laboratorijske i digitalne kompetencije, te razvijali timski rad i komunikacijske vještine. U okviru programa organizovana je i radionica o primjeni tehnologija virtuelne stvarnosti u nastavi, na kojoj su predstavljene nove mogućnosti savremenog obrazovanja.
Pored stručnog dijela programa, učesnici su upoznali kulturno-istorijsko nasljeđe Češke Republike kroz obilazak Pardubica i studijsku posjetu Pragu, gdje su posjetili Muzej policije i Muzej alhemije.
Ljetnja škola u Pardubicama predstavlja završnu međunarodnu aktivnost u okviru Erazmus+ projekta ChemTeach, nakon škola organizovanih u Slovačkoj i Republici Srpskoj. Projekat je usmjeren na unapređenje nastave hemije kroz razvoj inovativnih nastavnih metoda, praktičnog rada, digitalnih resursa i jačanje saradnje između univerziteta i srednjih škola.
Kao jedan od partnera na projektu, Univerzitet u Banjoj Luci aktivno doprinosi realizaciji projektnih aktivnosti, zajedno sa Slovačkim tehničkim univerzitetom u Bratislavi, kao koordinatorom projekta, partnerskim institucijama iz Slovačke i Češke, te banjalučkim školama – Gimnazijom, Medicinskom školom i Tehnološkom školom.
Učešćem u ovom projektu Univerzitet u Banjoj Luci još jednom je potvrdio opredijeljenost razvoju savremene nastave, jačanju međunarodne saradnje i razmjeni znanja i dobrih praksi u oblasti obrazovanja.
