S-20 - Социологија свакодневног живота (С-20)
Course specification | ||||
---|---|---|---|---|
Type of study | Bachelor academic studies | |||
Study programme | ||||
Course title | Социологија свакодневног живота (С-20) | |||
Acronym | Status | Semester | Number of classes | ECTS |
S-20 | elective | 5 | 2L + 2E | 5.0 |
Lecturers | ||||
Lecturer | ||||
Lecturer/Associate (practicals) | ||||
Prerequisite | Form of prerequisites | |||
уписан четврти семестар | Услови похађања предмета и полагања испита из предмета ближе су дефинисани у Одлуци о праћењу и вредновању рада студената у школској 2013/2014. години Факултета политичких наука. | |||
Learning objectives | ||||
У предмету се анализира однос друштва и свакодневног људског живота који се креће од апстрактног до конкртетног, од мњења до знања, од праксе до идеологије. Предмет се бави значајем разумијевања људске свакодневице са циљем разумјевања самог човјека уопше. Различити теоријски приступи савкодневицу стављају у одређене контексте критички пропитујући однос друштвеног наспрам персоналног. У предмету се анализирају различити модалитети перцепције друштвене стварности као и критичко пропитивање савремених „вриједности“ и њихов утицај на животне стилове. Социлогија свакодневног живота пропитује човјека између два модуса: конкретног и апстрактног дајући му позицију позицију рационалног и идеолошког бића.... | ||||
Learning outcomes | ||||
Студенти ће бити оспособљени да самостално процјењују основне процесе и дјелатности свакодневног живота који осликавају битност људског постојања у креирању друштва наспрам илузије и имагинације нових наметнутих вриједности које су више креације и мање суштински утичу на формирање друштвене реалности у вриједносно.-конструктивном моменту. Иза свакодневног живота крије се историја развоја човјкека и његова даља будућност што свакодневни живот појединца ставља у контекст вјечног погона прошлих и будућих значења. У том смислу студенти ће бити оспособљени да процјене и оцјене значај људског живота уопште и смисао специфичности наше персоналне, породичне или друштвене свакодневице | ||||
Content | ||||
1. Упознавање студената са предметом и предиспитним обавезама 2. Свакодневни живот-егзистенцијализам 3. Свакодневни живот-феноменологија 4. Свакодневни живот- симболички интеракционизам 5. Критика свакодневног живота 6. Свакодневица између стварности и друштвене пројекције 7. Личност у друштвеним околностима-очување персоналног идентитета(први колоквијум) 8. Стил живота-посебност или друштвена прилагодљивост 9. Утицај политике, медија и потрошачких вриједности на живот појединца 10. Ослушкивање свакодневног- Мишел де Мафезоли 11. Хабермасов концепт комуникативности 12. Хабитус Пјера Бурјеа 13. Социјалистичка свакодневица 14. Неизвесност свакодневице модерног друштва (други колоквијум) 15. Изазови будућности у очувању породничне свакодевице | ||||
Teaching Methods | ||||
Користи се вербална метода и то монолошка, дијалошка и метода разговора. Током колоквијума користи се писана метода. | ||||
Literature | ||||
| ||||
Evaluation and grading | ||||
Студенти у току семестра имају два колоквијума (по 20 бодова) и имају обавезу да презентују семинарски рад или реферат по заданој или самостално одабраној теми (5 бодова). За присуство настави и вјежбама остварују максимално 5 бодова. Усмени дио испита се изводи у раније дефинисаним терминима испитних рокова | ||||
Specific remarks | ||||
нема |