Navigation

MSC-3 - Terapijski modeli socijalnog rada (MSC-3)

Course specification
Type of study Master academic studies
Study programme
Course title Terapijski modeli socijalnog rada (MSC-3)
Acronym Status Semester Number of classes ECTS
MSC-3 mandatory 1 3L + 2E 6.0
Lecturers
Lecturer
Lecturer/Associate (practicals)
    Prerequisite Form of prerequisites
    Nema uslovljenosti Nema
    Learning objectives
    Ciljevi realizacije programa su da, pored teorijskih koncepata, obuhvati obuku studenatu za primenu različitih terapijskih modela koji se mogu koristiti u socijalnom radu u skladu sa standardima socijalne terapije i rehabilitacije. To socijalnim radnicima daje šansu da, uz odgovarajuću edukaciju, postižu pozitivne promene u svom profesionalnom identitetu, afirmaciji, stručnoj komunikaciji i razvoju.
    Learning outcomes
    Ovako koncipirana nastava pruža studentima savremeno profesionalno obrazovanje prema standardima struke, što treba da omogući odgovarajuće promene u pogledu njihove kompetencije da se aktivno bave terapijskim radom. Željeni ishodi učenja mogu se postići pristupom koji u najvećoj meri angažuje studente u praktičnim aktivnostima koje su neposredno povezane sa njihovim kompetencijama uz aktivnu participaciju i osposobljavanje za samostalan profesionalni rad.
    Content
    Razvojna tendencija savremene metodologije socijalnog rada ogleda se u pokušaju grupisanja metoda i tehnika sličnog teorijskog okvira u veće celine (modele) čija je karakteristika elastični terapijski koncept, operativna metodologija i dostupni ciljevi za realizaciju. Osnovna vrednost navedene tendencije je što objedinjuje i povezuje teoriju i praksu i stimuliše razvoj profesije socijalnog rada.
    Teaching Methods
    Predavanje, vežbe, praktičan rad (30% teorija, 70% ostali oblici rada) Samostalne aktivnosti, vežbe na terenu, grupne aktivnosti prema interesovanju – izrada samostalnog seminarskog rada.
    Literature
    1. Vidanović, I. (2008): "Terapijski modeli socijalnog rada ", (treće autorsko izdanje), Beograd. (Original title)
    2. Vlajković, J. (1992): “Životne krize i njihovo prevazilaženje”, Nolit, Beograd; (Original title)
    3. Rodžers, K. (1985): “Kako postati ličnost”, Nolit (Original title)
    Evaluation and grading
    Pohađanje nastave 5 bod. Domaći zadatak 30 bod. Završni ispit 40 bod. Aktivnost na nastavi 5 bod. Kolokvijum 20 bod.
    Specific remarks
    Nema posebne naznake