Навигација

СОФЗФ - Социологија образовања

Спецификација предмета
Тип студијаАкадемске студије првог циклуса
Студијски програмПедагогија
НазивСоциологија образовања
АкронимСтатус предметаСеместарФонд часоваБрој ЕСПБ
СОФЗФобавезан22П + 1В4.0
Наставници
Наставник (предавач)
Наставник/сарадник (вежбе)
Условљност другим предметимаОблик условљености
-без услова--
Циљеви изучавања предмета
-Развити код студената свијест о друштвеној улози образовања , значај рада са дјецом-младима у процесу соцјализације и персонализације и пришремању за различите друштвене улоге..
Исходи учења (стечена знања)
Оспособљеност студената да самостално долазе до чињеница, анализирају их у друштвеном контексту и заузимају сопствене ставове и закључке који имају позитиван одјек на њихове слушаоце партнере,подређене и надређене у међусобној интеракцији.
Садржај предмета
Друштво и образовање, образовање и сродни процеси,институционални систем образовања, обучавање и образовање, образовно развојни процеси у савременом друштву, образовање и васпитање за дијалог и толеранцију, ,дуализам васпитања и образовања, друштвене структуре и образовање, друштвена неједнакост и образовање, друштвени статус и образовање,др.покретњивост и образовање, друштвене промјене ,развој и образовање..,образовање и девијантни обрасци понашања
Методе извођења наставе
Предавања, анализа слајдова, израда и одбрана семинарских радова, колоквији, проблематизовање питања,расправе,ставови,закључивање
Литература
  1. 1.Драган Коковић: ,,Социологија образовања,,Београд, 2004.2.Ненад Кецмановић:Социологија образовања: Београд 2000.
Облици провере знања и оцењивање
колоквији два по 20 питања и бодова -семинарски радови до 5 бодова -присуство до 5 бодова завршни радови до 5 бодова
Посебна назнака
бодовање активизма на настави улази у завршни испит