СОФЗФ - Социологија образовања
Спецификација предмета | ||||
---|---|---|---|---|
Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
Студијски програм | Педагогија | |||
Назив | Социологија образовања | |||
Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
СОФЗФ | обавезан | 2 | 2П + 1В | 4.0 |
Наставници | ||||
Наставник (предавач) | ||||
Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
-без услова | -- | |||
Циљеви изучавања предмета | ||||
-Развити код студената свијест о друштвеној улози образовања , значај рада са дјецом-младима у процесу соцјализације и персонализације и пришремању за различите друштвене улоге.. | ||||
Исходи учења (стечена знања) | ||||
Оспособљеност студената да самостално долазе до чињеница, анализирају их у друштвеном контексту и заузимају сопствене ставове и закључке који имају позитиван одјек на њихове слушаоце партнере,подређене и надређене у међусобној интеракцији. | ||||
Садржај предмета | ||||
Друштво и образовање, образовање и сродни процеси,институционални систем образовања, обучавање и образовање, образовно развојни процеси у савременом друштву, образовање и васпитање за дијалог и толеранцију, ,дуализам васпитања и образовања, друштвене структуре и образовање, друштвена неједнакост и образовање, друштвени статус и образовање,др.покретњивост и образовање, друштвене промјене ,развој и образовање..,образовање и девијантни обрасци понашања | ||||
Методе извођења наставе | ||||
Предавања, анализа слајдова, израда и одбрана семинарских радова, колоквији, проблематизовање питања,расправе,ставови,закључивање | ||||
Литература | ||||
| ||||
Облици провере знања и оцењивање | ||||
колоквији два по 20 питања и бодова -семинарски радови до 5 бодова -присуство до 5 бодова завршни радови до 5 бодова | ||||
Посебна назнака | ||||
бодовање активизма на настави улази у завршни испит |