СР1-3 - Увод у социологију
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
| Студијски програм | Социјални рад | |||
| Назив | Увод у социологију | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| СР1-3 | обавезан | 1 | 3П + 1В | 4.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| Нема услова | ||||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| У циљу што ефикаснијег усвајања теоријско-методолошког оквира савремене социологије (најзначајнијих парадигми и дискурса), предмет анализира најатрактивније феномене у савременом друштву: глобализацију, идентитет, биополитику, вакцинацију, феминизам, филм, миграције, тероризам, политичку манипулацију итд. С обзиром да успјешна анализа данас најатрактивнијих феномена захтјева примјену теоријско-методолошких знања, овај предмет управо кроз студентима најинтересентније примјере подстиче њихово усвајање. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| Упознавање са теоријско-методолошким оквиром савремене социологије (савременим парадигмама и дискурсима) и могућностима њихове примјене у разумијевању и објашњењу савремених друштвених феномена. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| 1. Историјски развој социологије. Позитивистичка, социологистичка и симболичка фаза 2. Поредак парадигми и дискурса. Појам парадигме и дискурса. Универзална, општа, теоријска и појмовна парадигма 3. Глобализација. Глобализација као ширење западне концепције самобитности (моћ, профит, индивидуализам и забава) у глобални идентитетски простор. Политичка, економска, социјална и културна димензија и институције глобализације 4. Идентитет. Облици колективне идентификације (Демос, Етнос, Лаос) 5. Личност. Естетичка, етичка и религијска фаза у развоју личности 6. Социјална контрола. Праксе, механизми и инструменти социјалне контроле 7. Филм. Филм као инструмент идентитетског инжењеринга 8. Биополитика. Животни простор и одрживи развој 9. Вакцинација. Биополитичка функција имунизације.. Агенда 21 студија случаја 10. Феминизам. Депопулација као биополитичка улога феминизма. Агенда 21 студија случаја 11. Политичка употреба страха. Цивилизацијска, психолошка и друштвена димензија страха 12. Политичка манипулација. Управљање изборним понашањем бирачког тијела 13. Геополитика. Геополитички субјекти Западне цивилизације. Евроазијство 14. Управљање значењем. Одвојеност знака, значења, означеног, пошиљаоца и примаоца 15. Медији. Друштвена улога масовних медија | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Настава ће бити извођена у форми предавања и вјежби. Предавања ће бити структурирана кроз тематска теоријска излагања наставних јединица те расправу или разговор. Вјежбе ће бити организоване кроз теоријску анализу литературе чије разумјевање и овладавање студент доказује континуираном израдом и одбраном семинарског рада. У току семестра путем предавања и вјежби обрађено градиво биће провјеравано парцијално путем два обавезујућа колоквијума. Након реализованих предиспитних обавеза (колоквијума и семинарских радова), студенти стичу право полагања цјелокупне наставне материје у форми завршног усменог испита | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провере знања и оцењивање | ||||
| Провјера знања ће бити вршена у току семестра путем колоквијума и семинарских радова, те на крају семестра у форми усменог испита. | ||||