СР1-59 - Вјештине и технике социјалног рада у заједници
Спецификација предмета | ||||
---|---|---|---|---|
Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
Студијски програм | Социјални рад | |||
Назив | Вјештине и технике социјалног рада у заједници | |||
Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
СР1-59 | обавезан | 8 | 3П + 2В | 6.0 |
Наставници | ||||
Наставник (предавач) | ||||
Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
Уписана четврта година студија, положен предмет Социјални рад у заједници | Положен испит | |||
Циљеви изучавања предмета | ||||
Циљеви предмета су: овладавањe основним вјештинама и техникама које користи социјални радник дјелујући у заједници на праћењу и анализирању социјалних потреба, избору приоритета и планирању мјера, успостављању сарадње са корисницима и различитим актерима, развоју пројеката, намицању средства, преговарању и анимирања грађана да се укључе у добровољне активности. | ||||
Исходи учења (стечена знања) | ||||
Од студента се очекује да: - разумије фазе и процесе дјеловања социјалног рада у заједници - овлада основним методама, техникама и вјештинама процјене потреба корисника за услугама социјалног сектора у заједници; - разумије процес и смисао методе водитеља случаја - овлада основним вјештинама стратешког и оперативног планирања; - овлада основним вјештинама преговарања и посредовања; - овлада основним вјештинама координације и успостављања међусистемске сарадње и - да разумије садржај и основне принципе лобирања у социјалном раду. | ||||
Садржај предмета | ||||
Садржај предмета обухвата сљедеће тематске јединице: - Основне вјештине и технике социјалног рада у заједници; - Методе и технике за идентификацију потреба група корисника: анкета и фокус групе - Методе и технике за идентификацију потреба група корисника: форум групе, и мапирање потреба у заједници - Методе и технике за идентификацију потреба група корисника: номинални групни приступ; делфи техника и непосредно посматрање. - Монографске студије, компаративно теренско истраживање, Еко мапа. - Фаза упознавања заједнице - Појам и садржај вођења случаја - Фазе вођења случаја - Фаза планирања. - Однос између директних и индиректних социјалних акција у заједници - Основе стратешког планирања. - Основе оперативног планирања. - Основне стратегије и тактике преговарања. - Основе лобирања у социјалном раду. - Основе медијације у заједници | ||||
Методе извођења наставе | ||||
Предавања и вјежбе са интерактивним учењем. Интерактивно учење по групама. Приказивање видео метеријала и документарних филмова. Семинари из литературе. Писани семинарски радови. Усмени коментари и краће презентације на часу. Консултације. | ||||
Литература | ||||
| ||||
Облици провере знања и оцењивање | ||||
Провјеравање знања и утврђивање колико су студенти активни у настави врши се током читавог семестра. Знање се провјерава помоћу два колоквија, а активност студената се исказује кроз писање семинарских радова, уредно похађање наставе, учешће у дебатама, припрему презентација и кроз друге облике креативног учешћа у наставном процесу. На тај начин студенти испуњавају предиспитне обавезе кроз које могу да стекну 50 бодова (два колоквија по 20 бодова, семинарски рад 5 бодова те уредно и активно похађање наставе 5 бодова). Завршни испит обавља се усмено и на њему се провjерава знање из цијелог градива, а носи највише 50 бодова. Коначна оцјена се изводи сабирањем бодова из предиспитних обавеза и бодова са испита. | ||||
Посебна назнака | ||||
нема |