Навигација

ОШ13ПЕДО - Педологија

Спецификација предмета
Тип студијаАкадемске студије првог циклуса
Студијски програмШумарство
НазивПедологија
АкронимСтатус предметаСеместарФонд часоваБрој ЕСПБ
ОШ13ПЕДОобавезан32П + 2В5.0
Наставници
Наставник (предавач)
Наставник/сарадник (вежбе)
Условљност другим предметимаОблик условљености
Петрографија са геологијом.Положен испит.
Циљеви изучавања предмета
Циљ предмета је да студент савлада основне карактеристике земљишта, те факторе и услове који утичу на формирање земљишта. Циљ је упознавање студената са значајем земљишта у шумарству.
Исходи учења (стечена знања)
Студент стиче потребна знања о факторима који утичу на формирање земљишта, његовим морфолошким, физичким и хемијским обиљежјима. Такође добија јасну представу о улози земљишта и његове флоре и фауне у кружењу биогених макро и микроелемената неопходних за раст и развој биљних врста. Студент разумије плодност и продуктивност земљишта те значај очувања овог природног ресурса. Оспособљен је за самосталан опис земљишта на терену, истраживање физичких и хемијских особина на терену, те узорковање материјала за лабораторијска проучавања земљишта.
Садржај предмета
Увод; Педогенетички фактори: Геолошки супстрат, Рељеф, Клима, Вегетација, Човјек и Вријеме. Педогенетички процеси; Текстура земљишта (лабораторијско одређивање); Структура земљишта (лабораторијско одређивање); Густина земљишта, везаност, тврдоћа, љепљивост, пластичност земљишта; Порозност земљишта; Вода у земљишту; Водне константе; Топлотне особине земљишта; Хумус у земљишту (лабораторијско одређивање); Реакција земљишта (лабораторијско одређивање); Адсорптивни комплекс земљишта (лабораторијско одређивање); Садржај и значај биогених макро и микроелемената (лабораторијско одређивање); Азот, фосфор, калијум, калцијум и магнезијум у земљишту.
Методе извођења наставе
Предавања и вјежбе. Теренска настава. Консултације.
Литература
  1. Ћирић, М. (1984): Педологија, I издање, ООУР Завод за уџбенике и наставна средства, Сарајево.
  2. Живковић, М. (1991): Педологија, генеза, састав и особине земљишта, Прва књига, Пољопривредни факултет, Београд
  3. Кнежевић, М., Кошанин, О. (2007): Практикум из педологије, Шумарски факултет, Београд.
Облици провере знања и оцењивање
Студент је дужан да присуствује настави и вјежбама. Тестове полаже писмено и односе се на наставне јединице које су обрађене на вјежбама. Студент је дужан да присуствује теренској настави и да самостално изврши попуњавање педолошких образаца који садрже анализу морфологије и одређених физичко – хемијских особина педолошких профила, те да окарактерише факторе и услове образовања датог типа земљишта. Завршни испит се односи само на теоретска питања.