СР1-11 - Социјална политика
Спецификација предмета | ||||
---|---|---|---|---|
Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
Студијски програм | Социјални рад | |||
Назив | Социјална политика | |||
Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
СР1-11 | обавезан | 2 | 3П + 2В | 6.0 |
Наставници | ||||
Наставник (предавач) | ||||
Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
Положен предмет Увод у социјалну политику | Полагање испита | |||
Циљеви изучавања предмета | ||||
У овом предмету студенати упознавају социјално-политичке теорије, доктрине, моделе и концепције социјалне политике, њихов настанак, карактеристике, предности и ограничења као међусобне утицаје. Такође, студенти упознавају савремене социјалне проблеме и однос и политику различитих вредносних и идеолшкоких оријентација према њима. Студенти ће упознати и карактеристике основних подручја социјалне политике и савремене трендове у њима. | ||||
Исходи учења (стечена знања) | ||||
После завршеног курса студенти ће моћи да користе усвојена знања о теоријама и доктринама социјалне политике као и њеним моделима и концепцијама. Исход учења биће и разумијевање теорија и доктрина, модела и концепција социјалне политике и њихових домета и слабости. Након завршеног курса, студенти ће моћи да анализирају социјалне политике различитих земаља, да их компарирају, да критички преиспитују различите моделе социјалне политике и да употребљавају стечена знања у свом професионалном расту. | ||||
Садржај предмета | ||||
1. Социјално-политичке теорије и доктрине; 2. Критике социјалне политике државе благостања; 3. Грађанско конзервативна либерална традиција и неолибералистичке теорије, 4. Критичке и радикалне концепције социјалне политике; 5. Модели социјалне политике; 6. Социјална политика земаља у развју; 7. Социјална политика земаља у транзицији; 8. Социјални проблеми, појам, дефиниција и карактеристике; 9. Сиромаштво, 10. Ннезапосленост, 11. Старење становништва, депопулација и «демографска експлозија», 12. Мањинске и маргинализоване групе, дискриминација, расизам и искљученост, 13. Социјалне болести и друштвене девијације. 14. Социјална сигурност по основу рада и социјално осигуеање; 15. Социјална заштита и други видови обезбјеђења социјалне сигурности. | ||||
Методе извођења наставе | ||||
Настава ће се изводити у виду излагања, пауер-поинт презентација, дискусија, излагања студената, групне расправе, и консултације са професором и асистентом. | ||||
Литература | ||||
| ||||
Облици провере знања и оцењивање | ||||
Провјера знања ће се вршити током семестра, у виду предиспитних обавеза, као и на крају семестра, из испита, у вријеме редовних испитних рокова Предиспитне обавезе се састоје из два колоквијума. Колоквијум се спроводи у облику теста који садржи по 20 питања из дијела наставног процеса који је обрађиван. Колоквијуми се обављају за вријеме вјежби. Сваки колоквијум носи по 20 бодова. У предиспитне обавезе спада редовно похађање наставе што се вреднује са 5 бодова и активног учествовања на настави путем кратке презентације студената на предавањима и вјежбама, што се вреднује са 5 бодова. На предиспитним обавезама може се укупно освојити највише 50 бодова Завршни испит обавља се усмено одговором студената на три одабрана питања из цјелокупног градива. Завршни испит носи највише 50 бодова. |