СР1-62 - Теорије и модели психосоцијалног рада
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
| Студијски програм | Социјални рад | |||
| Назив | Теорије и модели психосоцијалног рада | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| СР1-62 | обавезан | 8 | 2П + 2В | 5.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вјежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| Уписан седми семетар | ||||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| Стицање знања о психосоцијалном раду и релевантним теоријским приступима. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| основна знања о релевантним приступима у психосоцијалном раду; оспособљавање за психосоцијални рада сходно потребама и проблемима клијената социјалног рада; стицање вјештина у третману особа које имају психосоцијалне проблеме; стицање вјештина савјетовања у пракси социјалног рада.. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| Увод у предмет; Однос психологије и социјалног рада; Појам психосоцијалног рада Ментално здравље и поремећаји; Психолошке кризе; Психодинамска теорија и терапија; Персоналистичка теорија и терапија; Когнитивно-бихејвиорална теорија и терапија; Егзистенцијалистичка теорија и терапија; Хуманистичка теорија и терапија; Гешталт теорије и терапија; Теорија избора и реалитетна терапија; Системска породична терапија; Интегративни приступ; Етички и мултикултурални аспекти у примјени психосоцијалног рада. | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| предавања, пауер-поинт презентација, анализа случајева из праксе. | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провјере знања и оцјењивање | ||||
| тест, семинарски радови, завршни испит. | ||||
| Посебна назнака | ||||
| - | ||||