СР1-62 - Теорије и модели психосоцијалног рада
Спецификација предмета | ||||
---|---|---|---|---|
Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
Студијски програм | Социјални рад | |||
Назив | Теорије и модели психосоцијалног рада | |||
Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
СР1-62 | обавезан | 8 | 2П + 2В | 5.0 |
Наставници | ||||
Наставник (предавач) | ||||
Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
Уписан седми семетар | ||||
Циљеви изучавања предмета | ||||
Стицање знања о психосоцијалном раду и релевантним теоријским приступима. | ||||
Исходи учења (стечена знања) | ||||
основна знања о релевантним приступима у психосоцијалном раду; оспособљавање за психосоцијални рада сходно потребама и проблемима клијената социјалног рада; стицање вјештина у третману особа које имају психосоцијалне проблеме; стицање вјештина савјетовања у пракси социјалног рада.. | ||||
Садржај предмета | ||||
Увод у предмет; Однос психологије и социјалног рада; Појам психосоцијалног рада Ментално здравље и поремећаји; Психолошке кризе; Психодинамска теорија и терапија; Персоналистичка теорија и терапија; Когнитивно-бихејвиорална теорија и терапија; Егзистенцијалистичка теорија и терапија; Хуманистичка теорија и терапија; Гешталт теорије и терапија; Теорија избора и реалитетна терапија; Системска породична терапија; Интегративни приступ; Етички и мултикултурални аспекти у примјени психосоцијалног рада. | ||||
Методе извођења наставе | ||||
предавања, пауер-поинт презентација, анализа случајева из праксе. | ||||
Литература | ||||
| ||||
Облици провере знања и оцењивање | ||||
тест, семинарски радови, завршни испит. | ||||
Посебна назнака | ||||
- |