Tanja Glišić, ma
viši asistent
Saradnik - II-5
Filozofski fakultet
| 051/322-780 |
| Katedre |
|
|
|---|---|---|
| Uža naučna/umjetnička oblast | Zvanje | Datum izbora u zvanje |
| Metodika predškolskog vaspitanja | viši asistent | 24. septembar 2020. |
Predmeti
Filozofski fakultet
| Akademske studije prvog ciklusa | |
|---|---|
| IUO141-PD | Individualizacija u obrazovanju |
| PVMRG136 | Metodika razvoja govora |
| PPF-07 | Porodična pedagogija |
Bibliografija
Radovi u časopisima
Percepcije studenata o vrijednostima i ograničenjima nastave na daljinu tokom pandemije covid-19
| DOI | 10.5937/IstrPed2301119P |
|---|---|
| Časopis | Istraživanja u pedagogiji |
| Godina | 2023 |
| Autori | Kristijan Popović, Tanja Glišić i Draženko Jorgić |
| Volumen | 13 |
| Broj | 1 |
| Strana od | 119 |
| Strana do | 130 |
| Veb adresa | http://research.rs/wp-content/uploads/2023/06/2217-7337_v13_n01_p119.pdf |
INTERAKCIJA DETETA I VASPITAČA INICIRANA DEČJIM PITANJEM
| DOI | 10.2298/ZIPI2001181G |
|---|---|
| Časopis | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja |
| Godina | 2020 |
| Autori | Tanja Glišić |
| Volumen | 52 |
| Broj | 1 |
| Strana od | 181 |
| Strana do | 215 |
| Veb adresa | https://www.ipisr.org.rs/images/pdf/52/Tanja%20Glisic.pdf |
Zašto djeca pitaju – nova klasifikacija pitanja predškolske djece
| DOI | 10.5937/inovacije1702114G |
|---|---|
| Časopis | INOVACIJE U NASTAVI - ČASOPIS ZA SAVREMENU NASTAVU |
| Godina | 2017 |
| Autori | Tanja Glišić |
| Volumen | 30 |
| Broj | 2 |
| Strana od | 114 |
| Strana do | 127 |
| Veb adresa | http://www.inovacijeunastavi.rs/sr/30-2-8/ |
Pitanje u vaspitno-obrazovnom procesu
| DOI | 10.7251/NSK1601065G |
|---|---|
| Časopis | NAŠA ŠKOLA |
| Godina | 2016 |
| Autori | Tanja Glišić |
| Volumen | LXXVIII |
| Broj | 1-2 |
| Strana od | 65 |
| Strana do | 80 |
Model integriranja posebnih metodika odgoja u ranom djetinjstvu: perspektive studenata o njihovom učenju u autentičnim okruženjima
| DOI | 10.15516/cje.v17i0.1485 |
|---|---|
| Časopis | Croatian Journal of Education |
| Godina | 2015 |
| Autori | Tamara Pribišev-Beleslin, Aleksandra Šindić i Tanja Vujić |
| Volumen | 17 |
| Broj | 1 |
| Strana od | 179 |
| Strana do | 194 |
| Veb adresa | http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=202955 |
Aquaring methodical skills of preservice preschool teachers:from abstract knowledge to situation based learning
| Časopis | Methodological Horizons |
|---|---|
| Godina | 2013 |
| Autori | Tamara Pribišev-Beleslin i Tanja Vujić |
| Volumen | 8 (2013)2 |
| Broj | 18 |
| Strana od | 47 |
| Strana do | 65 |
| Veb adresa | http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=169152 |
Radovi sa skupova
Dječija pitanja u pedagoško-metodički oblikovanom okruženju predškolske ustanove
| Naučni skup | Jezik, kultura i obrazovanje |
|---|---|
| Publikacija | Marinković, S. (Ur.)Zbornik radova sa međunarodnog naučnog skupa Jezik, kultura i obrazovanje |
| Godina | 2022 |
| Autori | Tanja Glišić |
| Strana od | 425 |
| Strana do | 440 |
Primjena intervjua u istraživanjima sa djecom predškolske dobi
| Naučni skup | EDUvision |
|---|---|
| Godina | 2019 |
| Autori | Tanja Glišić |
| Strana od | 1010 |
| Strana do | 1020 |
Uloga mentora u inkluziji studenata sa invaliditetom
| Naučni skup | Inkluzija studenata sa invaliditetom |
|---|---|
| Publikacija | Jorgić, D. (Ur.) Zbornik radova sa multidisciplinarnog naučnog skupa Inkluzija studenata sa invaliditetom |
| Godina | 2018 |
| Autori | Tanja Glišić |
| Strana od | 115 |
| Strana do | 136 |
Pitanja predškolske djece u funkciji razvoja kritičkog mišljenja
| Naučni skup | Banjalučki novembarski susreti |
|---|---|
| Godina | 2014 |
| Autori | Tanja Vujić |
| Strana od | 355 |
| Strana do | 364 |
Protivurječnosti u razvoju profesionalnih kompetencija pedagoga
| Naučni skup | Banjalučki novembarski sureti |
|---|---|
| Godina | 2013 |
| Autori | Margareta Skopljak, Tamara Pribišev-Beleslin i Tanja Vujić |
| Strana od | 235 |
| Strana do | 250 |
Praćenje i ocjenjivanje studenata po Bolonjskom procesu
| Naučni skup | Kvalitet nastavnog i naučnog rada i Bolonjski proces |
|---|---|
| Godina | 2011 |
| Autori | Margareta Skopljak, Sanja Partalo i Tanja Vujić |
| Strana od | 225 |
| Strana do | 240 |
Knjige
Vaspitanje i njega djece uzrasta do tri godine iz ugla poštovanja
| Izdavač | Filozofski fakultet Univerziteta u Banjoj Luci |
|---|---|
| ISBN | 978-99976-38-66-3 |
| Godina | 2021 |
| Autori | Tanja Glišić |
| Tip knjige | naučna knjiga |
| Broj strana | 146 |
STUDENTS WITH DISABILITIES TRAINING
| Izdavač | CENTAR MODERNIH ZNANJA BANJA LUKA |
|---|---|
| ISBN | 978-99976-722-1-6 |
| Godina | 2017 |
| Autori | Draženko Jorgić, Tanja Stanković - Janković, Tanja Vujić, Margareta Skopljak, Brane Mikanović, Amra Džindo, Nebojša Macanović i Matjaž Debevc |
| Tip knjige | ostale naučne publikacije |
Obuka studenata s invaliditetom
| Izdavač | Centar modernih znanja Banja Luka |
|---|---|
| ISBN | 9789997672216 |
| Godina | 2017 |
| Autori | Draženko Jorgić, Tanja Stanković - Janković, Tanja Vujić, Margareta Skopljak, Brane Mikanović, Amra Džindo, Nebojša Macanović i Matjaž Debevc |
| Tip knjige | ostale naučne publikacije |
Projekti
Osnaživanje i promovisanje vrijednosti inkluzije u vaspitanju i obrazovanju
Naš program će se u početku zasnivati na teorijskoj i praktičnoj obuci studenata, angažovanih vršnjačkih edukatora sa pet nastavničkih fakulteta Univerziteta u Banjoj Luci u ljetnom semestru školske 2021/2022. godine. Obučeni vršnjački edukatori realizovaće aktivnosti (interaktivna predavanja, radionice, panel diskusije) sa svojim nastavnicima na pet fakulteta za obuku nastavnika...
| Broj projekta | 1251317 |
|---|---|
| Status | Neaktivan |
| Tip projekta | Međunarodni naučnoistraživački - Ostali |
| Organizaciona jedinica | Filozofski fakultet |
| Rukovodilac | prof. dr Sanja Partalo |
| Projektni tim |
mr Kristijan Popović prof. dr Emir Muhić prof. dr Dragan Matić prof. dr Tatjana Mihajlović prof. dr Tatjana Marić dr Nevena Vučen Papić prof. dr Miroslav Drljača prof. dr Tamara Pribišev-Beleslin Tanja Glišić, ma prof. dr Svetlana Borojević prof. dr Aleksandra Hadžić prof. dr Sanja Josifović-Elezović prof. dr Kristina Pantelić Babić Aleksandar Pajkić, ma prof. dr Slavica Tutnjević Željana Kovačević Marko Aćić prof. dr Margareta Skopljak doc. dr Želimir Dragić prof. dr Aleksandra Šindić-Radić doc. dr Snježana Kević-Zrnić prof. dr Tanja Stanković - Janković prof. dr Slaviša Jenjić doc. dr Dragan Partalo prof. dr Ljiljana Jerković Mirjana Predić, ma |
| Finansijer | UNICEF |
| Početak realizacije | 01.03.2022. |
| Završetak projekta | 01.07.2024. |
| Vrijednost projekta | 41900.0 BAM |
Životna sredina u vrijeme pandemije: pedagoške i andragoške implikacije u razvoju rezilijentnosti
Pandemija COVID-19 predstavlja elementarnu katastrofu koja je prouzrokovala društvenu krizu i opšti društveni stres i traumu. U takvim situacijama od velike važnosti je podrška odraslih bitnih za dijete, njihova stabilnost i spremnost da pruže sigurnost, zadovolje dječije potrebe i pomognu u emocionalnoj preradi teških psihičkih situacija (Kruger &Reddemann 2013, Profaca i Arambašić 2009). Različite aktivnosti roditelja i drugih odraslih bitnih za dijete...
| Broj projekta | 1251313 |
|---|---|
| Status | Neaktivan |
| Tip projekta | Međunarodni naučnoistraživački - Ostali |
| Organizaciona jedinica | Filozofski fakultet |
| Rukovodilac | prof. dr Aleksandra Šindić-Radić |
| Projektni tim |
prof. dr Sanja Partalo Tanja Glišić, ma prof. dr Tamara Pribišev-Beleslin prof. dr Tanja Stanković - Janković prof. dr Draženko Jorgić mr Kristijan Popović |
| Finansijer | Ministarstvo za naučnotehnološki razvoj, visoko obrazovanje i informaciono društvo |
| Početak realizacije | 01.07.2021. |
| Završetak projekta | 10.07.2024. |
| Vrijednost projekta | 4000.0 BAM |
Svi za inkluzivno obrazovanje
Obrazovne politike razvijenih zemalja u Evropi i svijetu značajno su se približile postizanju osnovnog cilja inkluzivnog obrazovanja uvođenjem kvalitativnih promjena u njihov obrazovni sistem. Istraživanja na temu inkluzivnog obrazovanja (Mittler, 2000; Ainscov, 2002) sugerišu da su razvoj i napredak društva uslovljeni smanjenjem razlika u društvu...
| Broj projekta | 1251312 |
|---|---|
| Status | Neaktivan |
| Tip projekta | Međunarodni naučnoistraživački - Ostali |
| Organizaciona jedinica | Filozofski fakultet |
| Rukovodilac | prof. dr Sanja Partalo |
| Projektni tim |
prof. dr Draženko Jorgić prof. dr Tanja Stanković - Janković doc. dr Snježana Kević-Zrnić prof. dr Sanja Josifović-Elezović Tanja Glišić, ma Željana Kovačević Ozren Trišić |
| Finansijer | UNICEF |
| Početak realizacije | 01.11.2020. |
| Završetak projekta | 31.12.2021. |
| Vrijednost projekta | 45500.0 BAM |
Savremeni pristupi u metodici matematičkog obrazovanja djece predškolskog uzrasta
Reforma predškolskog vaspitanja i obrazovanja u Republici Srpskoj je aktualan stručni, naučni i društveni problem. Savremeno institucionalno predškolsko vaspitanje i obrazovanje doživljava se kao briga i odgovornost države za odrastanje i blagostanje njegovih najmlađih građana, uključujući mogućnosti za rani start u razvoju matematičkih pojmova.
| Broj projekta | 8301301 |
|---|---|
| Status | Neaktivan |
| Tip projekta | Nacionalni naučnoistraživački |
| Organizaciona jedinica | Filozofski fakultet |
| Rukovodilac | prof. dr Tamara Pribišev-Beleslin |
| Projektni tim |
prof. dr Aleksandra Šindić-Radić Dejan Kantar, ma prof. dr Aleksandra Hadžić prof. dr Tatjana Duronjić Tanja Glišić, ma |
| Finansijer | Ministarstvo nauke i tehnologije Republike Srpske |
| Početak realizacije | 01.03.2016. |
| Završetak projekta | 18.02.2018. |
| Vrijednost projekta | 15000.0 BAM |