S-29 - Istorijska sociologija
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Tip studija | Akademske studije prvog ciklusa | |||
| Studijski program | Sociologija | |||
| Naziv | Istorijska sociologija | |||
| Akronim | Status predmeta | Semestar | Fond časova | Broj ESPB |
| S-29 | obavezan | 2P + 2V | 5.0 | |
| Nastavnici | ||||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vježbe) | ||||
| Uslovljnost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
| Upisan četvrti semestar | ||||
| Ciljevi izučavanja predmeta | ||||
| Prepoznavajući istorijski diskontinuitet sociologije kao izraz istorijskog diskontinuiteta Zapada, ovaj kurs organizovan u tri dijela nastoji analizirati socijalnu povijest Zapadne civilizacije. 1. U prvom dijelu (Sociologija moderniteta) pokazujemo kako je u svojoj prvoj (naturalističkoj) fazi sociologija konstituisana kao nauka o povijesti, zatim u drugoj (sociologističkoj) fazi kao nauka o društvu i u trećoj (savremenoj) fazi kao postmodernistička samorefleksija. 2. U drugom dijelu (Sociologija postmoderniteta) objašnjavamo kako je diskurzivni habitus postmoderne sociologije, konstituisan van načela moderniteta. Gubeći utopijsku dimenziju i okrećući se samorefleksivnom zadobijanju prošlosti, savremena sociologija gubi potencijal ekspanzivnog modernističkog zadobijanja budućnosti putem manipulativne (re)konstrukcije prostora i vremena. Potom, polazeći od samorefleksivnih pozicija savremene sociologije, ovaj modul pronalazi diskurzivnu moć (re)konstrukcije stvarnosti kao temeljnu pragmatiku sopstva kojom je Zapad svoju povijest oblikovao kao kontinuitetnu i stoga normativno univerzalnu. 3. U trećem dijelu (Sociologija tradicije) na tragu postmodernističke dekonstrukcije ideje Prosvjetiteljstva i normativne univerzalnosti Zapada pokazujemo kako postmoderna otvara diskurzivni prostor za rehabilitaciju temeljnih ideja predmoderne (u našem slučaju pravoslavne) tradicije. | ||||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | ||||
| Studenti treba da izgrade kritičko-dekonstruktivni odnos prema Zapadnoj tradiciji i razviju afirmativan odnos prema vlastitoj tradiciji. | ||||
| Sadržaj predmeta | ||||
| 1. Istorijska struktura sociološke nauke. Pozitivistička, sociologistička i simbolička faza 2. Paradigmatska struktura sociološke nauke. Univerzalna, opšta, teorijska i pojmovna paradigma 3. Metateorijski i epistemološki zaokret savremene sociologije. Od nomotetske ka idiografskoj metateoriji; od ontološkog realizma ka ontološkom relativizmu; od epistemološkog objektivizma ka epistemološkom reacionizmu 4. Predmoderna, moderna i postmoderna slika svijeta. 5. Moderna kao razvoj instrumentalne racionalnosti. Moderna kao ukidanje transcendentalne dimenzije stvarnosti 6. Faze Modernizacija (liberalni i monopolistički kapitalizam, država blagostanja, socijalizam i komunizam te neoliberalizam) 7. Društvena uloga komunizma (rušenje monarhije, ukidanje patrijarhalne domaćinske zadruge, ateizacija) 8. Globalizacija kao širenje Zapadne strukture samobitnosti u globalan identitetski prostor (moć, profit, individualizam i zabava) 9. Pojam, dimenzije i teorije o globalizaciji 10. Ličnost. Faze u razvoju ličnosti (estetička, etička i religijska) 11. Oblici kolektivne identifikacije (Demos, Etnos, Laos) 12. Religijske osnove (geo)politike. Geopolitički subjekti Zapadne civilizacije. Evroazijstvo. 13. Evropa i Balkan (intencionalnost i eshatologija) 14. Politika i kultura. Demokratija i sabornost 15. Nacije i nacionalizam kao kulturni fenomeni | ||||
| Metode izvođenja nastave | ||||
| Nastava će biti izvođena u formi predavanja i vježbi. Predavanja će biti strukturirana kroz tematska teorijska izlaganja nastavnih jedinica te raspravu ili razgovor. Vježbe će biti organizovane kroz teorijsku analizu literature čije razumjevanje i ovladavanje student dokazuje kontinuiranom izradom i odbranom seminarskog rada. U toku semestra putem predavanja i vježbi obrađeno gradivo biće provjeravano parcijalno putem dva obavezujuća kolokvijuma. Nakon realizovanih predispitnih obaveza (kolokvijuma i seminarskih radova), studenti stiču pravo polaganja cjelokupne nastavne materije u formi završnog usmenog ispita. | ||||
| Literatura | ||||
| ||||
| Oblici provjere znanja i ocjenjivanje | ||||
| Provjera znanja će biti vršena u toku semestra putem kolokvijuma i seminarskih radova, te na kraju semestra u formi usmenog ispita. | ||||