Metodika nastave sociologije sa hospitovanjem

Akronim
S-60
Status predmeta
obavezan
Semestar
8
Fond časova
2P + 3V
Broj ESPB
6.0
Studijski program
Sociologija
Modul
Tip studija
Akademske studije prvog ciklusa
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vježbe)

Nema podataka

Uslovljnost drugim predmetima / Oblik uslovljenosti

upisan osmi semastar

Oblik uslovljenosti:

Uslovi pohađanja predmeta i polaganja ispita iz predmeta bliže su definisani u Odluci o praćenju i vrednovanju rada studenata u školskoj 2013/2014. godini Fakulteta političkih nauka.

Ciljevi izučavanja predmeta

U predmetu se izučava metodika izvođenja nastave sociologije. Analiziraju se metode, oblici, sredstva rada itd., kao i način izrade pripreme časa. U predmetu se takođe analiziraju tipovi časova kao i izrada nastavnih planova i programa. Predmet posebno stavlja akcenat na praktične vještine izvođenja nastave sociologije uz teorijski pristup i praktičnu primjenu istog.

Ishodi učenja (stečena znanja)

Studenti će biti osposobljeni za samostalno izvođenje nastave sociologije u školama. Biće osposobljeni pedagoško-psihološkim i metodičko-didaktičkim vještinama i znanjima neophodnim za realizacju nastave sociologije. Takođe steći će kroz praktičan rad i određene vještine u izvođenju nastave kako bi bili pripremljeni za nastavni proces.

Sadržaj predmeta

1. Upoznavanje sa sadržajem predmeta i obavezama tokom studija
2. Didaktičko-metodske osnove vaspitno-obrazovnog rada
3. Metodika nastave sociologije kao naučna i nastavna disciplina
4. Organizacioni oblici nastave sociologije
5. Odnos učenika i nastavnika u nastavi sociologije
6. Nastavni čas
7. Metode u nastavi sociologije (prvi kolokvijum)
8. Sredstva rada u nastavi sociologije
9. Tipovi časova u sociologiji
10. Objašnjenje, klasifikacija i praktična primjena metoda u nastavi sociologije
11. Planiranje i izrada pismenih priprema u nastavi sociologije
12. Nastavni čas: vrste organizacija i struktura - demonstracija različitih oblika
13. Planiranje, pripremanje i praktična projekcija tradicionalnog modela nastavnog časa sociologije
14. Planiranje, pripremanje i praktična projekcija inovativnih modela nastavnog časa sociologije (drugi kolokvijum)
15. Nastavni planovi i programi

Literatura
  1. Ivković, M. (1995): Metodika nastave sociologije. Niš: Prosveta

  2. Kovačević, B. (2001). Sociologija za srednje škole. Istočno Sarajevo: Zavod za udžbenike.

Oblici provjere znanja i ocjenjivanje

Predispitne obaveze se sastoje iz: dva (2) kolokvija (po 20 bodova), aktivnog učešća u istraživačkom radu (do 5 bodova) i prisustva nastavi i vježbama (do 5 bodova). Na predispitnim obavezama može se ukupno osvojiti najviše 50 bodova. Kolokvij je pismeni test koji a.se izvodi u toku semestra. Nastavnik ili saradnik će na početku semestra bliže objasniti način izvođenja i termine kolokvija. Studenti su obavezni pisati kolokvije i za one koji, iz bilo kog razloga, ne pristupe kolokviju, smatraće se da ga nisu položili i dobiće nula (0) bodova, u skladu sa Odlukom o praćenju i vrednovanju rada studenata u školskoj 2013/2014. godini. Završni ispit nosi najviše 50 bodova

Metode izvođenja nastave

Koriste se verbalne metode i to monološka, dijaloška i metoda diskusije. Takođe se koriste metoda ilustracije i demonastracije. Kroz vježbe izvode se ogldeni, odnosno pokazni časovi

Posebna naznaka:

nema