SRD-22 - Osnove medijacije
Specifikacija predmeta | ||||
---|---|---|---|---|
Tip studija | Akademske studije prvog ciklusa | |||
Studijski program | Socijalni rad - dokvalifikacija | |||
Naziv | Osnove medijacije | |||
Akronim | Status predmeta | Semestar | Fond časova | Broj ESPB |
SRD-22 | obavezan | 7 | 2P + 1V | 4.0 |
Nastavnici | ||||
Nastavnik (predavač) | ||||
Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
Uslovljnost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
upisan peti semestar | - | |||
Ciljevi izučavanja predmeta | ||||
Teorisko razumijevanje mirnog rješavanja sukoba putem medijacije i primjena medijacije u pojedinim područima socijalnog rada. | ||||
Ishodi učenja (stečena znanja) | ||||
Razumijevanje pozitivnih aspekata sukoba; shvatanje mirotvorstva i uloge posrednika; uočavanje glavnih pretpostavki za mirno rješavanje sukoba; teorijsko i praktično razumijevanje nenasilne komunikacije; razumijevanje ključnih obilježja medijacije, kao vida mirnog rješavanja sukoba; upoznavanje specifičnih obilježja medijacije i njenih mogućnosti u pojedinim oblastima socijalnog rada. | ||||
Sadržaj predmeta | ||||
Teorijska objašnjenja sukoba i načina njihovog rješavanja; Definicije i modeli posredovanja; Rješavanje sukoba uz pomoć treće strane; Asertivnost kao faktor mirnog rješavanja sukoba; Konfliktni stilovi kao faktor mirnog rješavanja sukoba; Nenasilna kominikacija kao faktor mirnog rješavanja sukoba; Pojam medijacije; Osnovni principi medijacije; Faze procesa medijacije; Vještine rješavanja sukoba putem medijacije; Sposobnosti i vještine medijatora; Razvoj medijacije u svijetu i kod nas; Formalno-pravni okvir kao pretpostavka za razvoj medijacije; Specifična područja medijacije u socijalnom radu; Senzibilizacija za medijaciju. | ||||
Metode izvođenja nastave | ||||
Nastava će se provoditi kroz predavanja interaktivnog tipa čime će se podsticati aktivno učenje i kritičko promišljanje studenata. Studenti će u malim grupama analizirati sukobe u pojedinim područjima socijalnog rada i predstaviti rezultate svog rada kao osnov za zajedničku diskusiju i ocjenu kvaliteta obrađene materije od strane ostalih studenata. Članovi grupa će tokom semestra kroz kontinuiranu međusobnu saradnju dublje istražiti mogućnosti primjene posredovanja u odabranim područjima medijacije, što će rezultirati zajedničkim pisanim radom na kraju semestra. Angažovanost i uspješnost studenata biće pospješivana pripremom i prezentovanjem osnovnih obilježja medijacije u odabranim područjima, te vježbama postupka posredovanja na primjerima slučajeva iz prakse socijalnog rada. | ||||
Literatura | ||||
| ||||
Oblici provere znanja i ocenjivanje | ||||
Konačna ocjena iz predmeta se izvodi sabiranjem uspjeha postignutog na svim elementima provjere znanja, odnosno sabiranjem bodova iz predispitnih obaveza (maksimalno 50) i bodova iz ispita (maksimalno 50). Predispitne obaveze se sastoje iz: dva (2) kolokvija (po 20 bodova), jednog (1) seminarskog rada ili usmenog prezentovanja rada na zadanu temu (5 bodova) i urednog pohađanja nastave (5 bodova). Na predispitnim obavezama može se ukupno osvojiti najviše 50 bodova. Za uspješno ispunjenje predmetnih obaveza, odnosno za sticanje minimalne prolazne ocjene (6), student mora ukupno osvojiti najmanje 51 bod iz predispitnih i ispitnih obaveza na predmetu. Ocjena sedam (7) odražava uspjeh od 61 do 70 bodova, ocjena osam (8) od 71 do 80 bodova, ocjena devet (9) od 81 do 90 bodova, a ocjena deset (10) od 91 do 100 bodova. | ||||
Posebna naznaka | ||||
- |