Rješavanje sukoba u socijalnom radu

Akronim
SR1-43
Status predmeta
izborni
Semestar
5
Fond časova
2P + 1V
Broj ESPB
4.0
Studijski program
Socijalni rad
Modul
Tip studija
Akademske studije prvog ciklusa
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vježbe)
Uslovljnost drugim predmetima / Oblik uslovljenosti

upisan peti semestar

Ciljevi izučavanja predmeta

Teorijsko razumijevanje mirnog rješavanja sukoba i primjena medijacije u pojedinim područima socijalnog rada.

Ishodi učenja (stečena znanja)

Razumijevanje pozitivnih aspekata sukoba; shvatanje uloge posrednika u sukobima; uočavanje glavnih pretpostavki za mirno rješavanje sukoba; teorijsko i praktično razumijevanje nenasilne komunikacije; razumijevanje ključnih obilježja medijacije; razumijevanje specifičnih obilježja medijacije; primjena medijacije u pojedinim oblastima socijalnog rada.

Sadržaj predmeta

Teorijska shvatanja i vrste sukoba; Modeli posredovanja; Rješavanje sukoba uz pomoć treće strane; Asertivnost kao faktor mirnog rješavanja sukoba; Konfliktni stilovi kao faktor mirnog rješavanja sukoba; Nenasilna komunikacija kao faktor mirnog rješavanja sukoba; Pojam medijacije; Osnovni principi medijacije; Faze procesa medijacije; Vještine medijacije; Sposobnosti i vještine medijatora; Razvoj medijacije u svijetu i kod nas; Pravni osnov za medijaciju; Područja medijacije u socijalnom radu; Senzibilizacija za medijaciju.

Literatura
  1. Peurača. B. Teršelić, V. (2004). Medijacija: posredovanje u sukobima za uporne, Osijek: Centar za mir, nenasilje i ljudska prava;

  2. Džamonja Ignjatović, T. Žegarac, N. (2006), Medijacija – koncepti i konteksti, Beograd: Centar za primenjenu psihologiju.

  3. Kruk, E. (1997.) Mediation and conflict resolution in social work and the human services: Issues, debates, and trends. U: Kruk, E. (ur.) Mediation and conflict resolution in social work and the human services. Chicago: Nelson-Hall, Inc., 1-19;

  4. Rosenberg B. M. (2006). Nenasilna komunikacija – Jezik života. Osijek: Centar za mir, nenasilje i ljudska prava.

Oblici provjere znanja i ocjenjivanje

testovi, domaće zadaće, završni ispit

Metode izvođenja nastave

predavanja, prezentacije, interaktivna nastava, grupni rad, diskusije, igranje uloga

Posebna naznaka:

-