SR20-13 - Социјални рад са дјецом и породицом (СР20-13)

Course specification
Type of study	Bachelor academic studies
Study programme
Course title	Социјални рад са дјецом и породицом (СР20-13)
Acronym	Status	Semester	Number of classes	ECTS
SR20-13	mandatory	3	2L + 2E	6.0
Lecturers
Lecturer	prof. dr Dragana Šćepović
Lecturer/Associate (practicals)	prof. dr Dragana Šćepović
Prerequisite				Form of prerequisites
нема условљености				нема условљености
Learning objectives
У оквиру предмета Социјални рад са дјецом и породицом студенти ће се упознати са садржајима који се односе на савремени концепт у заштити права и интереса дјеце корисника система социјалне заштите. Циљ наставе је да студенти стекну савремена теоријско-методолошка и практична знања из области социјалног рада са различитим групама дјеце и породица.
Learning outcomes
На основу усвојених знања студенти ће бити оспособљени да препознају различите категорије малољетних корисника у систему социјалне заштите и угрожене облике развоја дјеце у породици. Студенти треба да овладају основним појмовима, теоријским и интервентним приступима социјалног рада у заштити дјеце и пружању подршке породици.
Content
1.Заштита права и интереса дјеце у социјалној заштити; 2.Дјеца - корисници у систему социјалне заштите, функција органа старатељства; 3.Породица, породични односи, функционална и дисфункционална породица; 4.Социјални рад са дјецом без родитељског старања; социјални рад са дјецом под старатељством; 5.Социјални рад у поступку усвојења; 6.Социјални рад код смјештаја дјеце без родитељског старања у хранитељске породице; 7.Социјални рад код смјештаја дјеце без родитељског старања у институције; 8.Социјални рад са дјецом са поремећајима понашања; 9.Дјеца и млади у кривичном поступку; 10.Социјални рад са дјецом и породицом у поступцима развода брака; 11.Социјални рад са дјецом чији је развој угрожен у породици, облици угроженог развоја, препознавање дјеце у ризику; 12.Интервенције и мјере заштите дјеце чији је развој угрожен у породици; 13.Процјењивање у бризи за дјецу - почетна прoцјена; 14.Свеобухватна породична процјена ; 15.Планирање, провођење и праћење реализације интервенција и мјера заштите дјеце и породице.
Teaching Methods
Предавања и вјежбе, интерактивна настава, рад у малим групама.
Literature
Šćepović D. (2018). Dijete, porodični odnosi i socijalni rad. Banja Luka: Fakultet političkih nauka. (Original title) Milovanović, M., i Krgović, T. (2003). Centri za socijalni rad – nastanak, praksa, perspektiva. Beograd: Udruženje stručnih radnika socijalne zaštite Republike Srbije. (Original title) Obradović-Čudina, M. i Obradović, J. (2006). Psihologija braka i obitelji. Zagreb: Golden marketing. Str: 579-589. (Original title) Sladović-Franc B. i Ajduković, M. (2008). Skrb za djecu čiji je razvoj ugrožen u obitelji. u: Ajduković, M. & Radočaj, T. (ur.). Pravo djeteta na život u obitelji. Zagreb: UNICEF. Str: 82-86. (Original title) Konvencija o pravima djeteta (1989). (Original title)
Evaluation and grading
Провјера знања ће се вршити током семестра у виду предиспитних обавеза, као и на крају семестра, завршним испитом у вријеме редовних испитних рокова. Предиспитне обавезе се састоје из два (2) колоквијума (по 20 бодова) и редовног и активног похађања предмета (10 бодова). На предиспитним обавезама може се укупно освојити највише 50 бодова. Завршни испит се обавља у правилу усмено. На завршном испиту се провјерава знање из цијелог градива. Завршни испит носи највише 5о бодова. Коначна оцјена из предмета се изводи сабирањем успјеха постигнутог на свим елементима провјере знања, односно сабирањем бодова из предиспитних обавеза (максимално 50) и бодова из испита (максимално 50).