СР-59 - Основе медијације
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
| Студијски програм | Социјални рад | |||
| Назив | Основе медијације | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| СР-59 | обавезан | 7 | 2П + 1В | 4.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| уписан пети семестар | - | |||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| Теориско разумијевање мирног рјешавања сукоба путем медијације и примјена медијације у појединим подручима социјалног рада. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| Разумијевање позитивних аспеката сукоба; схватање миротворства и улоге посредника; уочавање главних претпоставки за мирно рјешавање сукоба; теоријско и практично разумијевање ненасилне комуникације; разумијевање кључних обиљежја медијације, као вида мирног рјешавања сукоба; упознавање специфичних обиљежја медијације и њених могућности у појединим областима социјалног рада. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| Теоријска објашњења сукоба и начина њиховог рјешавања; Дефиниције и модели посредовања; Рјешавање сукоба уз помоћ треће стране; Асертивност као фактор мирног рјешавања сукоба; Конфликтни стилови као фактор мирног рјешавања сукоба; Ненасилна коминикација као фактор мирног рјешавања сукоба; Појам медијације; Основни принципи медијације; Фазе процеса медијације; Вјештине рјешавања сукоба путем медијације; Способности и вјештине медијатора; Развој медијације у свијету и код нас; Формално-правни оквир као претпоставка за развој медијације; Специфична подручја медијације у социјалном раду; Сензибилизација за медијацију | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Настава ће се проводити кроз предавања интерактивног типа чиме ће се подстицати активно учење и критичко промишљање студената. Студенти ће у малим групама анализирати сукобе у појединим подручјима социјалног рада и представити резултате свог рада као основ за заједничку дискусију и оцјену квалитета обрађене материје од стране осталих студената. Чланови група ће током семестра кроз континуирану међусобну сарадњу дубље истражити могућности примјене посредовања у одабраним подручјима медијације, што ће резултирати заједничким писаним радом на крају семестра. Ангажованост и успјешност студената биће поспјешивана припремом и презентовањем основних обиљежја медијације у одабраним подручјима, те вјежбама поступка посредовања на примјерима случајева из праксе социјалног рада. | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провере знања и оцењивање | ||||
| Коначна оцјена из предмета се изводи сабирањем успјеха постигнутог на свим елементима провјере знања, односно сабирањем бодова из предиспитних обавеза (максимално 50) и бодова из испита (максимално 50). Предиспитне обавезе се састоје из: два (2) колоквија (по 20 бодова), једног (1) семинарског рада или усменог презентовања рада на задану тему (5 бодова) и уредног похађања наставе (5 бодова). На предиспитним обавезама може се укупно освојити највише 50 бодова. | ||||
| Посебна назнака | ||||
| - | ||||