Navigation

SR1-30 - Социјални рад са дјецом и породицом (СР1-30)

Course specification
Type of studyBachelor academic studies
Study programme
Course titleСоцијални рад са дјецом и породицом (СР1-30)
AcronymStatusSemesterNumber of classesECTS
SR1-30mandatory43L + 2E6.0
Lecturers
Lecturer
Lecturer/Associate (practicals)
    PrerequisiteForm of prerequisites
    није условљеннема условљености
    Learning objectives
    У оквиру предмета Социјални рад са дјецом и породицом студенти ће се упознати са садржајима који се односе на савремени концепт у заштити права и интереса дјеце корисника система социјалне заштите. Циљ наставе је да студенти стекну савремена теоријско-методолошка и практична знања из области социјалног рада са различитим групама дјеце и породица.
    Learning outcomes
    На основу усвојених знања студенти ће бити оспособљени да препознају различите категорије малољетних корисника у систему социјалне заштите и угрожене облике развоја дјеце у породици. Студенти треба да овладају основним појмовима, теоријским и интервентним приступима социјалног рада у заштити дјеце и пружању подршке породици.
    Content
    1. Савремени концепт у заштити права и интереса дјеце у социјалној заштити; 2. Дјеца - корисници у систему социјалне заштите 3. Породица, породични односи, функционална и дисфункционална породица; 4. Социјални рад са дјецом без родитељског старања; социјални рад са дјецом под старатељством 5. Социјални рад у поступку усвојења 6. Социјални рад код смјештаја дјеце без родитељског старања у хранитељске породице 7. Социјални рад код смјештаја дјеце без родитељског старања у институције 8. Социјални рад са дјецом са поремећајима понашања; 9. Дјеца и млади у кривичном поступку 10. Социјални рад са дјецом и породицом у поступцима развода брака 11. Социјални рад са дјецом чији је развој угрожен у породици 12.Интервенције и мјере заштите дјеце чији је развој угрожен у породици 13.Процјењивање у бризи за дјецу 14.Планирање, провођење и праћење реализације интервенција и мјера заштите дјеце и породице; 15.Социјални рад са маргинализованим групама.
    Teaching Methods
    Предавања и вјежбе, интерактивна настава, рад у малим групама
    Literature
    1. 1. Milovanović, M., i Krgović, T. (1998). Područja socijalnog rada. Beograd: Udruženje stručnih radnika socijalne zaštite Republike Srbije. Str: 121-193. (Original title)
    2. Šćepović D. (2018). Dijete, porodični odnosi i socijalni rad. Banja Luka: FPN (Original title)
    3. Milosavljević, M., i Jugović, A. (2009). Izvan granica društva: savremeno društvo i marginalne grupe. Beograd: FASPER; (Original title)
    4. 4. Obradović-Čudina, M. i Obradović, J.(2006). Uticaj razvoda braka na djecu.u: Psihologija braka i obitelji. Zagreb: Golden marketing. Str: 579-591. (Original title)
    5. 5. Zakon o zaštiti i postupanju sa djecom i maloljetnicima u krivičnom postupku (“Službeni glasnik Republike Srpske”, br. 13/10). (Original title)
    Evaluation and grading
    Провјера знања ће се вршити током семестра у виду предиспитних обавеза, као и на крају семестра, завршним испитом у вријеме редовних испитних рокова.Предиспитне обавезе се састоје из два (2) колоквијума (по 20 бодова) и редовног и активног похађања предмета (10 бодова). На предиспитним обавезама може се укупно освојити највише 50 бодова.Завршни испит се обавља у правилу усмено. На завршном испиту се провјерава знање из цијелог градива. Завршни испит носи највише 5о бодова.Коначна оцјена из предмета се изводи сабирањем успјеха постигнутог на свим елементима провјере знања, односно сабирањем бодова из предиспитних обавеза (максимално 50) и бодова из испита (максимално 50).
    Specific remarks
    нема посебних назнака