СР20-28 - Социјални рад са особама са инвалидитетом
Спецификација предмета | ||||
---|---|---|---|---|
Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
Студијски програм | Социјални рад | |||
Назив | Социјални рад са особама са инвалидитетом | |||
Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
СР20-28 | обавезан | 5 | 2П + 2В | 6.0 |
Наставници | ||||
Наставник (предавач) | ||||
Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
Није условљен | ||||
Циљеви изучавања предмета | ||||
Циљеви курса су: • Стицање знања и вјештина за социјални рад за особама са инвалидитетом; • Усвање теоријских концепатаи обука студената за примјену различитих терапијских модела који се могу користити у социјалном раду у складу са савременим стандардима социјалне терапије и рехабилитације особа са инвалидитетом, • Развијање друштвене перспективе везане за област инвалидитета; • Размишљајње, дјеловање и поштовање перспективе корисника социјалног рада. | ||||
Исходи учења (стечена знања) | ||||
Након успјешно савладаног предмета студент ће моћи: дефинисати основне циљеве у социјалном раду с особама с инвалидитетом; објаснити различите врсте оштећења која узрокују инвалидитет и препознати њихова обиљежја; описати и објаснити одреднице социјалног положаја особа с инвалидитетом у друштву; идентификовати битне елементе за израду индивидуалног плана подршке особама са инвалидитетом. У домену примјене стечених знања, након успјешно савладаног предмета, студенти ће моћи: анализирати и интерпретирати узроке и обиљежја социјалног положаја особа са инвалидитетом у друштву; процијенити специфичности и капацитете породице особа са инвалидитетом; користити знања о правима из различитих система: социјалне заштите, образовања, пензијског и инвалидског и здравственог осигурања, а све у сврху процјене и планирања помоћи и подршке особама са инвалидитетом и њиховим породицама | ||||
Садржај предмета | ||||
Садржај предмета по седмицама: • Прави овири друштвене подршке особама са онеспособљењем; • Савремени модели у раду са особама са онеспособљењем; • Најзначајније теоријеске перспективе у социјаном раду са особама са инвалидитетомч • Заговорништво и самозаговорништво као модел рада са особама са онеспособљењем; • Ментална ретардација (особе са интелектуалним тешкоћама) • Моторичка оштећења - улога социјалног рада; • Оштећење слуха и говора – улога социјалног рада; • Оштећење вида – улога социјалног рада; • Рехабилитација и запошљавање особа са онеспособљењем и улога социјалног рада у процесу рехабилитације и (ре)интеграције; | ||||
Методе извођења наставе | ||||
Предавања и вјежбе са интерактивним учењем. Интерактивно учење по групама. Приказивање видео метеријала и документарних филмова. Семинари из литературе. Писани семинарски радови. Усмени коментари и краће презентације на часу. Консултације. | ||||
Облици провере знања и оцењивање | ||||