ОШ13ЗАШШ - Заштита шума
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
| Студијски програм | Шумарство | |||
| Назив | Заштита шума | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| ОШ13ЗАШШ | обавезан | 8 | 2П + 2В | 5.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| Шумарска ентомологија, Шумска фитопатологија | Положен испит | |||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| Изучавање овог предмета има за циљ да се студенти упознају са опасностима које пријете шумском обрасту и шумском земљишту. На основу познавања штетних инсеката и гљива студент ће кроз заштиту шума изучити њиховумеђусобну интеракцију и штетекоје при том настају. Студенти ће се упознати са штетним дјеловањем осталих штетних организама биотичке природе, начинима и методама утврђивања степена оштећења и њихове бројности. Упознавање са штетним факторима абиотичке природе, њиховом штетности, и методама прогнозе судбине оштећених шума. Посебан значај има упознавање студената са шумским пожарима, штетама које они изазивају и мјерама борбе против њих. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| Упознавајући штеточине ентомолошке и фитопатолошке природе, њихову међусобну интеракцију, али и остале групе живих организама који наносе штету у шуми студенти ће се оспособити да на вријеме правилно процијене штетни ефекат потенцијалних изазивача оштећења. Савладаће методе контроле бројности штетних организама, процјене штета које су узроковали разни фактори, посебно они абиотичке природе. Студенти ће бити способни да ураде прецизније прогнозе опоравка оштећених шума. Савладаће тактику и технику гашења шумских пожара, најзначајније узроке сушења наших шума. Поред тога, студенти ће се стећи неопходно знање за коришћење ГИС-а у области заштите шума. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| Теоријска настава :Увод. Значај заштите шума. Штетни фактори абиотичке природе. Штетни фактори биотичке природе. методама утврђивања њиховог оштећења. Организација службе заштите шума. Методе прегледа шума. Извјештајно и дијагнозно-прогнозна служба заштите шума. Сушење шума. Практична настава: Мере борбе против узрочника оштећења биотичке и абиотичке природе. Мјере санације оштећених шума. Техника и тактика гашења шумских пожара. | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Предавања, вјежбе, консултације, теренска настава. | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провере знања и оцењивање | ||||
| Два теста у току семестра, предиспитни колоквијум и усмени испит. | ||||
| Посебна назнака | ||||
| Нема | ||||