Први састанак савјетодавне групе за анализу сектора високог образовања у Босни и Херцеговини из пројекта Савјета Европе и Европске уније "Стратешки развој високог образовања и стандарда квалификација"

Универзитет у Бањој Луци је 2013. године постао партнер у пројекту Савјета Европе и Европске уније "Стратешки развој високог образовања и стандарда квалификација".
Пројекат ће трајати двије године , финансиран је средствима из фонда IPA и има двије компоненте:
1. анализу стања у високом образовању у БиХ, као путоказ за развој приоритета стратешког развоја и
2. напредак у провођењу оквира за високошколске квалификације у БиХ, са освртом на релевантност високог образовања за друштво и могућност запошљавања кроз развој добре праксе за повезивање високошколских квалификација са занимањима, у пет одабраних поља (пољопривреда и прерада хране, инжењерство, информационо-комуникационе технологије, економија, образовање наставника).

Средином децембра 2013. године у Сарајеву је одржан састанак радних група за стандарде квалификација, а 29. и 30.1.2014. године први састанак Савјетодавне групе за анализу сектора високог образовања. 

У раду састанка Савјетодавне групе су учествовали представници седам јавних и једног приватног универзитета у Босни и Херцеговини, представници Уније студената Републике Српске, Уније студената Универзитета у Зеници, представници Министарства цивилних послова Босне и Херцеговине, Министарства просвјете и културе Републике Српске, Агенције за развој високог образовање и осигурање квалитета БиХ, те представници Делегације Европске уније у Босни и Херцеговини и канцеларије Савјета Европе у Босни и Херцеговини.
Уводна излагања поднијели су европски експерти проф. др Џоуси Квин (Jocey Quinn), са Универзитета у Плимуту (Уједињено Краљевство Велике Британије и Сјеверне Ирске), ауторка разних публикација о друштвеним аспектима образовања, те Бруно Курвале (Bruno Curvale), бивши предсједник Европске мреже за обезбјеђење квалитета и међународни експерт у обезбјеђењу квалитета из Француске.

Након дводневног рада, договорено је да се анализа стања ограничи на три сљедећа подручја: повезивање универзитета са пословним окружењем (тржиштем рада), студентско искуство и интернационализацију универзитета. Разматрани су материјали везани за припрему методологије планираног истраживања о стању у овим областима.